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Great News

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walter

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Gabriela Lope de Vega

Lo que voy a hacer, -porque no se me ocurre otra cosa-, es enviaros un trabajo en la lengua de mi departamento (Italiano) para que penséis un poco. Se trata de encontrar cuál de las nueve curiosidades (curiosità) siguientes es FALSA.

Forza!!!!

CURIOSITÀ: Lo sapevate? Trovate la falsa !!!

1. Non ci si possono baciare i gomiti (codos).

2. Originalmente, la Coca Cola era verde.

3. Una mucca (vaca) può salire (subir) le scale, ma non può scenderle.

4. Il "Quac, Quac" delle oche non dà eco (non si sa perché)

5. Moltiplicando 111.111.111 x 111.111.111 si ottiene 12.345.678.987.654.321.

6. Se in una statua equestre il cavallo ha due zampe alzate, significa che il cavaliere morì in combattimento. Se il cavallo ha una delle zampe anteriori alzata, il cavaliere morì per le ferite riportate in battaglia. Se le quattro zampe dell'animale sono appoggiate, il cavaliere morì per cause naturali.

7. È impossibile starnutire con gli occhi aperti (so che proverete tutti!!!)

8. Anticamente, in Inghilterra, la gente poteva avere relazioni sessuali solo se autorizzata dal re (erano eccettuati i membri - molto opportuno il termine - della casa reale). Pertanto chi voleva un figlio, a seguito di regolare richiesta di autorizzazione, riceveva un targa da apporre alla porta di casa, sulla quale era scritto "Fornication Under Consent of the King", poi sintetizzato nella sigla "F.U.C.K.". Da cui, la moderna espressione americana.....

9. Nei conventi, durante la lettura delle Sacre Scritture, quando ci si riferiva a San Giuseppe (in spagnolo, José) si diceva "Pater Putatibus", abbreviato in P.P. Ecco perché il più comune diminutivo di José è Pepe.

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]]> Thu, 18 Oct 2007 16:13:17 +0000 http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/17/tra-arte-e-natura http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/17/tra-arte-e-natura

Provincia di Pesaro e Urbino

Terra di Raffaello e Rossini

È la provincia settentrionale delle Marche. Percorrendo le sue strade, il viaggiatore impreparato si accorge di affrontare una contrada che non si aspetta: da una parte il dolce degradare delle colline e dall'altra il mare.Pesaro, città natale di Gioachino Rossini, vanta numerosi monumenti medievali e rinascimentali...

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]]> Wed, 17 Oct 2007 20:51:16 +0000 http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/17/si-os-ofrecen-esta-silla-cuidado http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/17/si-os-ofrecen-esta-silla-cuidado

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]]> Wed, 17 Oct 2007 12:34:14 +0000 http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/16/en-suiza-hace-tropecientos-anos http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/16/en-suiza-hace-tropecientos-anos

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]]> Tue, 16 Oct 2007 20:21:36 +0000 http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/16/jacques-brel-canta-vesoul http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/16/jacques-brel-canta-vesoul

En esta canción J. Brel da su peculiar visión de las relaciones de pareja, con un gran sentido del humor.

Puedes ver la letra de la canción.

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]]> Tue, 16 Oct 2007 18:52:45 +0000 http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/16/de-donde-viene-esto-de-los-blogs http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/16/de-donde-viene-esto-de-los-blogs El blog moderno es una evolución de los diarios online donde la gente escribía sobre su vida personal, como si fuesen un diario intimo pero en red. Las páginas abiertas Webring incluían a miembros de la comunidad de diarios en línea. Justin Hall, quien escribió desde 1994 su blog personal, mientras era estudiante de la Universidad de Swarthmore, es reconocido generalmente como uno de los primeros bloggers.^[1]

También había otras formas de diarios online. Un ejemplo era el diario del programador de juegos John Carmack, publicado mediante el protocolo Finger. Los sitios web, como los sitios corporativos y las páginas web personales, tenían y todavía tienen a menudo secciones sobre noticias o novedades, a menudo en la página principal y clasificados por fecha. Uno de los primeros precursores de un blog fue el sitio web personal de Kibo, actualizado mediante USENET.

Los primeros blogs eran simplemente componentes actualizados de sitios web comunes. Sin embargo, la evolución de las herramientas que facilitaban la producción y mantenimiento de artículos web publicados y ordenados de forma cronológica hizo que el proceso de publicación pudiera dirigirse hacia muchas más personas, y no necesariamente con conocimientos técnicos. Últimamente, esto ha llevado a que en la actualidad existan diversos tipos de formas de publicar blogs. Por ejemplo, el uso de algún tipo de software basado en navegador es hoy en día un aspecto común del blogging. Los blogs pueden ser almacenados mediante servicios de alojamiento de blogs dedicados o pueden ser utilizados mediante software para blogs como Blogger o LiveJournal, o mediante servicios de alojamiento web corrientes como DreamHost.

El término "weblog" fue acuñado por Jorn Barger el 17 de diciembre de 1997. La forma corta, "blog", fue acuñada por Peter Merholz, quien dividió la palabra weblog en la frase we blog en la barra lateral de su blog Peterme.com en abril o mayo de 1999.^{[2] [3] [4]} Rápidamente fue adoptado tanto como nombre y verbo (asumiendo "bloguear" como "editar el weblog de alguien o añadir un mensaje en el weblog de alguien").

Tras un comienzo lento, los blogs ganaron popularidad rápidamente: el sitio Xanga, lanzado en 1996, sólo tenía 100 diarios en 1997, pero más de 50.000.000 en diciembre de 2005. El uso de blogs se difundió durante 1999 y los siguientes años, siendo muy popularizado durante la llegada casi simultánea de las primeras herramientas de alojamiento de blogs:

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]]> Tue, 16 Oct 2007 00:29:50 +0000 http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/15/enlaces http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/15/enlaces Esto me desespera!! Me voy a Enlaces y me dice "no puede estar vacío", aunque indique direcciones de la web que me interesan. Debe ser que no he entendido el procedimiento que nos explicaste, Iñaki. Ten paciencia!

Me ha subido un poco la moral con el blog docente, porque veo que está muy guiado. Aún así, me gustaría si el viernes 19 pudiéramos probar contigo a crear uno nuestro personal.

Quizás el blog no haya que utilizarlo como correo electrónico, pero espero te llegue el mensaje.

un saludo

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]]> Mon, 15 Oct 2007 14:31:47 +0000 http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/15/que-llegue-pronto-el-viernes http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/15/que-llegue-pronto-el-viernes por mucho que lo intente, ni siguiendo los apuntes ni hechando mano de la imaginación, no consigo hacer nada que me de la sensación de poder desenvolverme autónomamente en el mundo de los blogs. que llegue pronto el vie 19 a ver si descubro la fórmula.

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]]> Mon, 15 Oct 2007 13:57:31 +0000 http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/15/litalia-nascosta http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/15/litalia-nascosta Scoprirai luoghi sconosciuti del Bel Paese attraverso filmati, musica e letteratura.

NON PERDERE L'OCCASIONE E ISCRIVITI AL CORSO AVANZATO DI LINGUA E CULTURA ITALIANA!!

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]]> Mon, 15 Oct 2007 13:54:37 +0000 http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/14/elecciones http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/14/elecciones No me voy a referir a las elecciones generales, ni a las autonómicas, sino a las próximas elecciones a director/a que, en principio, deberían celebrarse este curso ya que se cumplen 3 años desde la anterior elección y el actual equipo directivo llega al final de su mandato. Si no hubiera interferencias, el proceso se repetiría, es decir se abriría en marzo un plazo de presentación de candidaturas y ,en junio, los miembros del Consejo Escolar (CE) votarían. Para ser candidato, es necesario tener una antiguëdad de 3 años en el cuerpo de profesores de EEOOII y de 1 año en el centro. Para ser elegido, se requiere el voto favorable de la mayoría absoluta de los miembros del CE.
He mencionado interferencias porque este procedimiento es el que viene estipulado en la Ley de la Escuela Pública Vasca, pero contradice el procedimiento recogido en la LOE, de publicación posterior pero de rango normativo superior por ser una ley orgánica. Hay por lo tanto litigio judicial y todavía no se sabe en qué situación llegaremos al mes de marzo. En caso de impasse, el departamento de Educación podría prorrogar de oficio el mandato del actual equipo; no sería la primera vez que se acoge a esta fórmula.
En cualquier caso, me parece que esta tribuna puede ser el lugar apropiado para que exprese mis intenciones.
Por hacer un pequeño balance de estos dos años, diré que el equipo directivo ha centrado sus esfuerzos en mantener la máquina en funcionamiento, engrasando allí donde se producían rozamientos, reparando alguna parte dañada e incorporando algún elemento necesario para responder a nuevas necesidades. Metáforas aparte, lo que he hecho ha sido conocer con mayor profundidad los procedimientos de funcionamiento del centro y del departamento de Educación, conocer también mejor a todas las personas que trabajan en la Escuela, y tratar de dar respuesta a los problemas y necesidades que han surgido: alguna reforma en el edificio, renovación o instalación de equipos informáticos, de fotocopiadoras, proyectores, nueva página web (www.eoi-bilbo.net), organización de cursos y jornadas de formación, coordinación permanente con las otras EOI del País Vasco ...
Sin ninguna duda, el mayor reto, tanto para el equipo como para el conjunto del profesorado, ha sido y es la implantación del nuevo plan de estudios de nuestras enseñanzas. Esta labor nos ha absorbido a todos muchísimo tiempo y energía, muchas reuniones, muchos papeles ...
El resultado, que cada cual juzgará, es la suma del trabajo y esfuerzo de muchísimas personas, de todas las personas que prestan sus servicios en esta y en las demás Escuelas. Por eso, cada vez me parece más importante contribuir a crear un ambiente de trabajo en el que todo el mundo se sienta valorado, en el que todo el mundo sienta, primero, que son personas y, luego, que su labor es necesaria e importante para el funcionamiento del conjunto, para el funcionamiento de la máquina. Todos brillamos en algún pequeño universo y me encanta descubrir y hacer que reviertan al centro, o no, los talentos de las personas (linguísticos, pictóricos, fotográficos, gastronómicos, literarios, investigadores, viajeros, musicales, periodísticos, informáticos, jardineros, filosóficos, técnicos, y tantos otros). Creo que el bienestar personal derivado del reconocimiento de nuestras cualidades y buenhacer favorece la convivencia y contribuye decisivamente a un buen rendimiento laboral y profesional. Porque, al final, de lo que se trata es de que seamos un centro de enseñanza de idiomas eficaz, que responda a las expectativas del alumnado.
Tras esta brevísima exposición de principios, os anticipo que, si las circunstancias no cambian, estoy dispuesta a presentarme a la reelección ... si ha lugar.
Mª José Rioseco

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]]> Sun, 14 Oct 2007 11:18:39 +0000 http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/11/bitacora http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/11/bitacora Querido Iñaki:

Aunque no sé nada de blogs, no es la tuya la primera sesión a la que acudo sobre el tema, pero sí la primera en que no dicen eso de que "un blog es un cuaderno de bitácora". La verdad, me parecía un poco molesto que asumieran que todo el mundo teníamos la suficiente cultura de navegación como para estar familiarizados con el término, y que pensaran que eso nos iba a aclarar todo.

Gracias por tus explicaciones, que fueron muy claras.

Hasta el viernes 19.

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]]> Thu, 11 Oct 2007 16:07:13 +0000 http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/04/apuntes-del-curso-de-blogs http://ais-e.nireblog.com/post/2007/10/04/apuntes-del-curso-de-blogs Direcciones interesantes:

1. Nireblog - Servidor gratuito
2. Introducción a Internet
3. Blogs de aula

Imágenes:

Aquí podemos ver un esquema con los principales componentes de Internet

 Esta imagen se ha obtenido de Aula.clic

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]]> Thu, 04 Oct 2007 01:27:41 +0000 http://ais-e.nireblog.com/post/2007/09/29/comprando-piso-o-como-funciona-un-ordenador http://ais-e.nireblog.com/post/2007/09/29/comprando-piso-o-como-funciona-un-ordenador  A partir de cierta edad todo el mundo piensa en comprar o, al menos, alquilar una vivienda. Es algo tan común que si preguntamos a cualquiera cómo hacerlo nos contestará sin dudarlo: mirar los anuncios del periódico, los escaparates de las inmobiliarias y pedir información a los agentes. Es fácil y siempre igual, por mucho que suban los precios  e independientemente de que nos enseñen los pisos en plano, en persona o  mediante un ordenador.  Así, lo normal es comprarnos un cuadernillo o coger un taco de folios para ir anotando las ofertas interesantes. Este cuadernillo será nuestro disco duro (HD: hard disk) En él, provistos del correspondiente lapicero y goma (nada de bolis, de momento) iremos apuntando todo lo que nos resulte de interés. Y podremos borrar aquellas ofertas que no cumplan lo que prometían, rectificar los errores, apuntar los datos que no aparecían en el anuncio… 

 Por tanto es un SISTEMA DE ALMACENAMIENTO de información permanente que sólo desaparecerá si usamos la goma. ¿Y, cuánta información cabe en nuestro disco? Mucha. Cada vez más. Pero depende del tamaño. Es como preguntar ¿cuántas hojas tiene mi cuadernillo? Puede ser una libreta de bolsillo con espiral o un archivador de anillas tamaño folio. Hoy en día hablamos de cientos de “gigas” en los equipos nuevos (auténticos archivadores), aunque todavía son muchos los equipos que no llegan al centenar. Todos son válidos dependiendo de la información que se quiera guardar y de lo dispuesto que se esté a mantener limpio de “paja” nuestro cuaderno. En cualquier caso, como veremos con otros componentes, no es algo que podamos elegir con completa libertad. Los fabricantes dejen de producir rápidamente los modelos de menor tamaño, así que tan sólo disponemos de grandes archivadores. Algunos ejemplos que podemos ver en cualquier folleto de los que nos buzonean todos los meses: HD250GB. Disco duro de 250 Gigas de capacidad. Un DVD comercial con una película y sus extras ocupa algo menos de 10 gigas. Así que podríamos almacenar unas 25 películas con sus subtítulos, entrevistas y demás añadidos. Pero si lo que nos va son las fotos, como a cada una le podemos estimar un tamaño (también se le llama “peso”) de 6 megas y un mega es la milésima parte de un giga, tendríamos sitio para unas ¡40.000 fotos! Deberes para este mes: si un giga (Gb) son 1.000 megas (Mb) y un mega son 1.000 cas (Kb) y este artículo “pesa” (ocupa) 30 Kb… ¿Cuántos MILLONES de artículos cabrían en un disco duro moderno? Pues eso.

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]]> Sat, 29 Sep 2007 00:33:09 +0000