21-03-2008 » Puede parecer una contradicción, pero ya se ha convertido en un lugar común aquello de que cuanto mayor es nuestro conocimiento, más grande es también nuestra conciencia de lo que ignoramos. Saber más implica, en cierto modo, saber menos. Saber hasta dónde podemos llegar, dónde están esas fronteras que jamás [...]
21-03-2008 » Un niño de primaria sabe menos que un niño de primaria. Y no es que quiera destrozar el concurso televisivo construido sobre varias falacias. La paradoja que inicia este párrafo es sólo aparente: lo único que pretendo resaltar con ella es que el olvido, el desaprendizaje, forma una parte inherente [...]
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