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METACOGNICIÓN SESIÓN 10

02-07-2008 » METACOGNICIÓN SESIÓN 10 1.- Qué actividades realicé? Ricardo nos dio la bienvenida, explicó la sesión del día, y comenzamos con el análisis de nuestro marco teórico, en donde hizo énfasis acerca de la elaboración del marco teórico basados en el manual de la APA, nos hizo la revisión según la rúbrica que [...]

METACOGNICIÓN SESIÓN 9

02-07-2008 » METACOGNICIÓN SESIÓN 9 1.- Qué actividades realicé? Ricardo nos dio la bienvenida, explicó la sesión del día, explicó las 5 ps. Para el diagnóstico que vamos a realizar en el grupo socialmente desprotegido, en donde explicó que el problema que elegimos deberemos cambiarlo y nos explicó el proceso de investigar, además nos [...]

METACOGNICIÓN 8

02-07-2008 » METACOGNICIÓN SESIÓN 8 1.- Qué actividades realicé? Ricardo nos dio la bienvenida, explicó la sesión del día, comentó acerca de los profesores como innovadores, en donde comprendimos que esta no es aislada y que esta nos lleva a tener que innovar en otras cosas más, se comentó la falta de interés de [...]

TERCER ENTREVISTA: MTRA. ISABEL VILLAREAL GUZMÁN DIRECTORA DE MAESTRÍA DE LA UNIVERSIDAD MARISTA DE SLP.

17-06-2008 » 1.- ¿En qué favorece la Innovación Educativa a la profesionalización docente? La pregunta es inducida, más bien existe una relación bilateral que considero a veces no causal: Por ejemplo entiendo la profesionalización (UASLP) como la condición laboral (eventual-definitiva), el gusto por el trabajo, la relación formación-oficio, el pago económico , [...]

COMENTARIOS AL CASO DE BETZA Y NANCY.

14-06-2008 » COMENTARIO A BETZA: En muchas de nuestras instituciones, es común que en las relaciones interpersonales existan conflictos, por lo que es necesario que exista una sensibilización de todas las personas que se encuentran involucradas dentro de la escuela y como expresa Betza y con mucha razón los que siempre resultan [...]

CASO PRÁCTICO (RESOLUCIÓN)

14-06-2008 » CASO PRÁCTICO. (FUNDAMENTADA DEL TEXTO DE MANUEL RIVAS NAVARRO). 1º. Idea: Innovación es la actividad que se realiza para producir un proceso de cambio, y denotar el resultado del cambio, esto se denomina innovación-resultado o innovación. Ejemplo observado: Se observaba en la escuela la falta de responsabilidad de parte de los [...]

METACOGNICIÓN SESIÓN 7

12-06-2008 » METACOGNICIÓN SESIÓN 7 1.- Qué actividades realicé? Ricardo nos dió la bienvenida, comenzamos a recapitular lo que vimos e hicimos en la sesión anterior, explicó la sesión del día, expusimos la gran pregunta que hicimos de tarea basada en las 10 de la clase anterior para determinar la que será para nuestro [...]

SEGUNDA ENTREVISTA: DR. EN IE. HUGO ZAVALA RODRÍGUEZ.

04-06-2008 » CUESTIONARIO PARA ESPECIALISTAS EN INNOVACIÓN EDUCATIVA. Dr. Hugo Zavala Rodríguez. Doctor en Educación por la Universidad de Londres y ex coordinador del Programa de Innovación Educativa de la UASLP 1.- En qué favorece la Innovación Educativa a la profesionalización docente? Primero que la IE inherente a la práctica docente del profesor y [...]

SEGUNDA ENTREVISTA: DR. EN IE. HUGO ZAVALA RODRÍGUEZ.

04-06-2008 » CUESTIONARIO PARA ESPECIALISTAS EN INNOVACIÓN EDUCATIVA. Dr. Hugo Zavala Rodríguez. Doctor en Educación por la Universidad de Londres y ex coordinador del Programa de Innovación Educativa de la UASLP 1.- En qué favorece la Innovación Educativa a la profesionalización docente? Primero que la IE inherente a la práctica docente del profesor y [...]

METACOGNICIÓN SESIÓN 6

03-06-2008 » 1.- Qué actividades realicé? Ricardo nos dió la bienvenida, comenzamos a recapitular lo que vimos e hicimos en la sesión anterior, explica la sesión del día, se comentó acerca del párrafo de la lectura del principito, recordando la definición de que es aprendientes, en donde participamos algunos de nosotros, para seguir [...]

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