07-11-2007 » A través de un documento de la FLACSO ofrecemos un informe sintetizado sobre el impacto progresivo de las nuevas herramientas tecnológicas en la educación, que configuran nuevos ambientes de enseñanza y aprendizaje, donde se hacen difusas las fronteras entre situaciones educativas presenciales y no presenciales.
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07-11-2007 » Apropiación: Daniel Prieto Castillo (1983) la entiende como “la capacidad de integrar a la propia vida cotidiana recursos científico-tecnológicos que permitan, por un lado, cierto funcionamiento de dicha vida cotidiana; pero, por otro, una toma de conciencia de la situación en que se vive, una transformación de las relaciones interpersonales [...]